刚刚上小学的方方正在写家庭作业，方方妈妈搬了一把椅子坐在一旁目不转睛地看着方方写作业，如果方方写错了，就马上要求他擦掉重写，如果方方字写得潦草了或者写出格了，也马上要求他擦掉重写。 次数多了之后，方方开始不耐烦了，把笔扔到一边说不想写了。方方妈妈一看，时间已经过去半个小时，方方才写了一行拼音。 方方妈妈非常着急，冲着方方发脾气：都半个小时了，你才写了一行拼音，怎么能说不写就不写呢?给我快点儿写!写不完作业不许吃晚饭! 解 析 对于小学低段孩子来说，尤其是那些还未养成良好的学习习惯、无法独立自主规划学习时间...

◆ ◆ ◆ 教育部部长陈宝生曾说：家庭教育不到位，学校教育做得再好也无济于事。 学校教育很重要，家庭教育更重要。 要知道，父母是孩子的终身老师，父母对孩子的影响力远大于老师。 教育最忌讳的 就是父母怕麻烦 有多少父母说过这句话：老师，孩子就交给你了。 又有多少父母认为，孩子到了上学的年龄，教育就主要在学校，责任就主要在老师了。 每次孩子出现问题时，第一时间发现的总是老师。 每当老师联系家长，希望和家长一起商量孩子的问题时，得到的答复总是： 老师，我太忙了，麻烦你好好教育！ 老师，您一句话顶我们十句，麻烦您...

小范和小豪都是小学四年级学生，目前他俩的爸妈都在为育儿过程中的奖惩问题而发愁。 小范进入小学后，认真完成作业之后就会获得不同形式的奖励，如零食或零花钱，爸妈希望通过这样的奖励让孩子保持学习的动力。 近期爸妈觉得小范应该要懂得认真完成作业是自己的任务，于是就撤销了奖励，不料小范竟扬言不给钱就不写作业了。 而小豪家一直以来是用惩罚的方式对待孩子写作业的情况，小豪爸经常采取责骂、体罚等方式教育小豪。可随着小豪一天天长大，他的学习成绩排名却一直在中下游徘徊。 专家解析 所谓奖励，就是在孩子做出良好行为后给予其正面...

小雨是一名小学三年级学生，最近的学习成绩一直下滑，有些消沉。这些天，他老是和爸妈嘟囔，说自己一看到作业就头疼，觉得学习没意思。 家访时教师也反映，小雨最近的学习缺乏主动性，不是很积极，上课注意力不集中，提不起兴趣，精神有些涣散。 家长对小雨的表现非常苦恼，究竟应该如何对他进行积极正确的引导，才能让孩子摆脱这种厌学情绪，发现学习乐趣呢？ 专家解析 在小学阶段，孩子的注意力从无意注意为主向有意注意为主发展，记忆力也在从无意记忆、机械记忆为主向有意记忆、理解记忆为主发展。此时，有趣的或充分结合日常生活实际的学习...

小语说： 家长都希望自己孩子上课好好听，下课好好玩，作业都写完，考试分还高。 但是真实的情况可能是，孩子每周一次英语课，周末玩一玩，课后作业拖一拖，微信群里别的家长积极抢沙发交作业，而自己家的孩子功课就这么落下了。 拖延症大多是怕麻烦引起的，但是要会合理安排时间高效的完成作业就不会这样了。 读一小时，不如读五十五分钟 要让自己能够耐得住长时间做功课的方法之一，是一种叫做 时间的拍卖方式 的做法。 如果你想孩子要做一小时功课，那么就把这一小时时间稍微缩短，指定做五十五分钟或五十分钟。 事实上，这五分钟或十分...

婷婷是一名小学五年级学生。有一天，妈妈买了一盒荔枝，婷婷吃了几颗觉得不甜，便想把一整盒荔枝都扔掉，爸爸并没有直接阻止，而是问女儿：想不想知道这些荔枝是从哪儿来的？怎么来的？ 婷婷一个劲儿地点头，爸爸笑着说：其实我也不知道，不过我们可以一起来调查一下。 爸爸、妈妈和婷婷搜集并了解所买荔枝的品种、产地、货运信息，一起制作了一幅荔枝漂游图，女儿不禁感叹道：这荔枝可真不容易！爸爸见女儿有所感，便说道：是啊，从果农、包装工人、物流师傅、下货工人、超市分拣员到你妈妈买了拎回家，你想一想要吃到一颗荔枝，需要多少人的辛苦...

小美是一名小学四年级学生。这一天，她放学回家后一直闷闷不乐。原来，在数学课下课之后，小美因为没听懂老师讲的最后一道题，就去找班上数学成绩最好的小明请教。 但是小明不情愿地说： 这道题又不是很难，你自己想想就明白了。于是小美就去找小刚解答，心里想小刚得了这个月的学习之星，应该能够帮自己解决这个问题吧。 小美走到小刚身边，向他请教这道题，小刚却急忙把正在做的课外练习册收进抽屉，说这道题他也没怎么听懂而小美看到小刚铺在桌上的数学卷上，最后一题明明是打了钩的。 小美英语成绩很好，平时其他同学经常来问一些英语问题，...

孩子犯错在所难免，一味责骂往往适得其反。怎样才能跟孩子更好地进行沟通？怎么正确地引导孩子？为了孩子的健康成长，这30个培养孩子的细节，推荐所有老师家长都看看。 END 文章来源丨人民日报 版权归属原作者所有，如有侵权请联系我们 （管理员QQ：371189395） 广州市家庭教育促进会 权威家庭教育资讯发布、广州市家庭教育促进会会员服务等 22篇原创内容 公众号 广州市家庭教育促进会是由广州市妇女联合会主管，在广州市民政局登记注册，由热心家庭教育的 专家、学者和媒体公益人士发起成立的具有独立法人资格、受全社...

小明是小学四年级的学生。有一次，妈妈带着小明参加了一个出国游的旅行团。行程中的前两天，大家集体吃饭的时候，妈妈把餐桌上小明喜欢吃的菜都挪到他的面前，全然不顾同行其他人员吃惊的表情、异样的眼光；饭后集体乘车，她拉着小明冲到同行队伍的最前面争先上车，抢占前排座位；到了观光景点，照相时为了拍出效果，她让小明攀爬雕像 在随后的几天中，大家渐渐与这对母子保持距离，特别是集体吃饭的时候，他们俩身边的座位总是空的。 一直到旅行结束准备回国时，小明突然问妈妈:为什么大家都不理我们?妈妈却对小明说:我们也不要理他们，以后谁...