1.边看笔记边完成作业

表面上在写作业，实际上根本没有开动脑筋去仔细回忆课上所讲知识点，就是单纯抄公式、照葫芦画瓢写答案。这样就是机械式作业，根本不能加深自己对知识的理解和记忆，更不能实时检测自己对所学科目知识的掌握程度。

2.没有标识作业

做作业不做标记，就是平面化对待作业，这样复习就没有针对性，意识容易淡化。哪些不必看、应该看、哪些应该重点看，自己当时知道，但过段时间就忘了。

3.边做作业边做其他

写作业时恨不得自己“三头六臂”，而事实是，这样大大降低你的完成效率。做作业时一定专注，反复切换就是分散注意力。什么边看剧边做作业，边做作业边吃东西，必须叫停！

4.经常对答案

打着提高正确率的口号对答案的有没有你？虽然不是作弊，但真不明智。

5.只做“硬性作业“

其实，老师安排的作业都是符合班级平均学习水平的程序化作业，并不能满足每位同学的求知需求。

八大写作业好习惯养成

12个妙招学生高效完成作业

1.创造“学习小天地”

“学习小天地”就是一个相对安静独立的学习环境。孩子写作业时，家长不要来回走动、大声喧哗，不要分心玩手机或其他电子产品。

2.准备“作业计划本”

根据孩子的学习计划和作息时间表，按不同学科，分条记录每天要完成的作业，及时提醒并对照，完成得好记上V，反之则记上〇，并调整之后的学习日程。

3.准备“错题本”

让孩子把不会做的题目和做错的题目记下来。以后再遇到类似的题目，解答起来会更加熟练，不仅节省时间，还能提高效率。

4.善用小闹钟

用闹钟督促孩子做作业，在这个过程中定闹钟是孩子自己的事情，如果他能比自己规定的时间提前完成，家长可适当奖励。

5.规定时间没有完成立即停止

定一个完成作业的截止时间，如果孩子还没写完，就不再写了。以后再写作业，孩子自然会抓紧完成。这是个“狠招"，家长要视情况而定。

6.把作业当考试

制定“ 考试 ”的规矩，并跟孩子约定，完成“ 考试 ”后就可以做自己想做的事;还可以通过“判卷”，跟孩子一起改正错题。

7.改变措辞和态度

“快点写，别磨蹭"这类表达不如用这些话来代替:“写作业是你自己的事，如果今天完成不了，那明天学习计划会增加的。”让孩子认识到，需要承担自己行为所造成的后果。

8.注意劳逸结合

根据孩子课业负担情况，合理安排休息时间，休息的间隙可以给孩子准备点水、牛奶、水果等，进行一定的鼓励。

9.学会“装傻”和“示弱”

这个原则尤其适用于低年级的孩子，是有效激发学习兴趣的手段之一。“我懂得比你多"这种成就感会让孩子觉得学习非常有用。

10.避免消极的信息传递

比如皱眉、叹气、瞪眼等，会给孩子设定负面基调，特别是叛逆的孩子会非常敏感。消极信息会增加写作业时的紧张感。

11.重视孩子的“小胜利”

多关注孩子是怎么解决问题的，关注这些“小胜利”会让孩子有积极性去挑战困难。纠错时不妨对孩子说:“我敢打赌，如果你再检查一遍，一定会有不同的答案。”

12.把大作业分解成小目标

教孩子在写作业前先进行规划，把书面作业放在前面完成，朗读、背诵等内容穿插在中间进行。写与背交替进行，不易使孩子产生疲倦感。