广州市妇女儿童福利会副秘书长林韵在讲话中提到，广州是全国最早开展家庭教育工作的城市之一，多年来经过不断探索和创新，取得了业界称道的丰硕成果。如今，家庭教育需求日益多元化，家庭教育促进法强势出台，广州将面临新的起点，这就需各方共同合力，注重家庭教育实践与研究，打造家庭教育公共课程体系，从而形成广州家庭教育新模式。

活动现场，广州市家庭教育促进会常务副会长侯丽萍介绍，项目研发专家将用1年的时间在《中华人民共和国家庭教育促进法》和《家庭教育指导大纲》的指导下，结合广州市的地方特色和家长需求，开发一套具有广州特色的家庭教育公共课程体系，并在社区进行试点，为至少200万个0-18岁的儿童家长、看护人提供科学有效的家庭教育指导服务。

第三方问卷调研公司广州市新生代市场信息咨询有限公司总经理冯蔚翔发布了项目先导调研问卷设计及内容，希望通过问卷调查，分析不同人群，包括不同年龄段父母、看护人，不同家庭结构、孩子数量，不同家庭类型，不同职业对象等，对家庭教育公共课程体系的需求、偏好的课程形式和学习渠道，为后续的广州市家庭教育公共课程教材研发提供方向。

华南师范大学教授、江苏卫视《最强大脑》新一季中国战队联合领队攸佳宁肯定了项目的重要性及必要性，并提出了课程服务形式与课程内容一样重要的观点，她认为贴合家长真实需求的课程内容固然重要，但是如何通过服务形式的创新，帮助家长有能力、有信心坚持科学育儿，这是项目组需要特别注意的地方。

中山大学心理学系佐斌教授从家庭教育应与其它教育相互协同、展现新时代特点、突出爱的理念，采用新的教育方法等四个方面，阐述了家庭教育与其它教育的区别和侧重点，并建议项目从小切口突破，并长期跟踪实践。

中山大学何子静副教授呼吁家庭教育要重视青春期孩子的身心健康，这一块虽然有诸多研究，但专业性的教育研究需要形成一个体系，从而让家长按照体系中的科学育儿理念和方法落实到实处，提升家庭教育技能，这即是“立德树人 教子有方”羊城家庭教育公共课程体系研发与实践项目存在和开展的最大意义。

中山大学牟毅副教授认为项目起到架起科研教学与家庭育儿的桥梁作用，可以把高校前沿的研究成果普及至大众家庭教育中，同时还惠及特殊儿童家庭，通过科学的育儿理念、方法的输入，将使得特殊儿童得到更加全面、有效的疗愈。

曾服务于三甲医院住院部临床咨询师的宋涵静，一直致力于儿童青少年临床咨询工作，并接触了大量的个案。她认为如果家庭、学校、社会有更多关于科学的家庭教育内容，家长掌握一些儿童青少年的心理知识，很多孩子出现的心理问题是可以提前预防的。目前宋老师也在做儿童青少年的心理科普，期待与更多专业人士一起推动项目的开展。

番禺中心医院全科医生黄春萍作为一名成功的妈妈，以榜样的力量引导孩子向阳生长，同时以自身的家庭教育经验影响着身边无数的家长，她认为最好的家庭教育就是家长重视自身的学习成长，以身作则，言传身教。