爸爸妈妈离婚后，小雅和妈妈单独生活。爸爸妈妈关系处理得比较理性，他们会在小雅生日等重要时刻，一起带她出去玩。平日里，小雅也经常会和爸爸一起度周末。避免了争吵、抱怨、纠纷的这个家庭更有利于孩子的成长。每次学校放假，小雅就会自己收拾好行李箱，去参加各种冬/夏令营与实践活动。

 

小雅妈妈说:“虽然也有很多担心，也犹豫过，但是孩子早晚要独自步入社会，就不要把她压在翅膀底下，要锻炼并相信孩子的能力。”孩子每次出行都会有新的体验，结交新的朋友。小雅回来后，妈妈还会和孩子一起总结出行的收获和教训，小雅也会和爸爸分享她的见闻。这为亲子之间增加了很多沟通的话题增进了彼此的亲密互动关系。


 

很多家长怕孩子受挫、受伤、受委屈，不敢放手，总要代替与包办。其实父母是孩子最亲的“外援”，智慧的家长会把孩子带出家门，放在更广阔的世界中与小伙伴们经历各种困难的磨炼，共同成长。只有家长放手让孩子去尝试对错，才能提升他们的独立性、适应的能力、独立思考和解决问题的能力，才能使他们更有勇气奔向未来世界，去打拼，去奋斗。

 

在本案例中，小雅的妈妈鼓励孩子更多地去参加社会活动，锻炼她的独立生活能力和社会交往能力而且，小雅的妈妈还能够理性地处理好离婚后的家庭关系，真诚地告诉小雅家庭发生的变故，同时也做到了父母分开但对孩子的爱不会离开。这让孩子在适应家庭解体的过程中，减轻了恐慌和不安，对小雅的成长起到了一定的积极作用。

对于孩子的发展，父母该什么时候“牵手”，什么时候“放手”，父母之间又该如何协商呢?

1.父母合作，助力成长

父母保持一致的教育观念和教育态度有助于孩子安全感和自我同一性的建立。父母双方都是孩子成长的重要陪伴者。虽然性别不同，观点有时候有差异，但如果能以一致的态度对待孩子，就避免了孩子在父母之间“穿梭”，能够大大地提高他们的安全感。父母的相互支持，创建了一个和谐健康的家庭氛围，更有利于培养孩子的自信。
 

 

2.创造机会，逐渐放手

  生活中有很多孩子成长的机会，从衣食住行的自我打理到人生方向的自我决定，从待人接物的独立面对到社会生活中的独当一面，从家庭琐碎事务的处理到社会公共事务的建言献策……孩子获得的生活毁炼越多，独立性就越强。但注意不要一般脑儿地把困难堆动在孩子面前。而要把生活当作“练武场”，随时随地指导他们，训练他们。当他们掌握一项技能后就放手，而且还要容许孩子犯错。试错也是很好的危机训练。

3.顺应孩子的天性，让他们成为自己想要成为的样子

我们发现，现在很多家庭不是不管孩子，而是管得太多。孩子的成长自有其节奏和规律，无论家长的愿望如何，他们总是按规律去发展。他们自有的节奏，对他们来说。可能就是刚好符合他们的能力水平和需要。家长千万不要在孩子正在努力思考可以用什么样的方式和速度前近时，在背后给一个外推力，孩子可能会乱了节奏，摔了跟头。

4.从牵手到放手，需要一种情怀和坚定

孩子在开始学习走路的时候，紧紧地抓住父母的手不肯放开;而当孩子长大学会了奔跑时，家长却紧紧地抓住孩子的手不敢放开。在孩子成长的过程中，家长需要认识到孩子是渴望独立与自由的，孩子的成长也注定要慢慢地离开父母的庇护。所以，家长要把信任给孩子，把机会给孩子，还要把未来给孩子。家长要适时地收起对孩子的宠溺、担忧和控制，有意识地培养孩子独立行走和飞翔的能力。

 

END

 

来源丨人民教育出版社 家庭教育指导手册

图片来源丨网络

文章排版丨黄蕊

文章审核丨侯丽萍、刘广球

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