高中生小虎平日在校园里飞扬跋扈，很多同学都怕他。小虎趁周日返校，住校的同学身上现金较多的时机。

多次在校园内及学校周边拦截年龄较小的同学，言语威胁并索要钱财。一时间学生们“谈虎色变”，人人自危。后小虎被公安机关抓获，法院以寻衅滋事罪判处小虎有期徒刑六个月，缓刑一年。

高中女生小高怀疑同宿舍的小吕向老师打小报告，便纠集了三名女同学在宿舍内教训小吕。她们逼迫小吕下跪并自行抽打耳光，时间长达两个多小时，致使小吕身体受到伤害，精神出现应激障碍。

之后，小吕报警，四名花季少女坐到了被告席上。法院以寻衅滋事罪判处四人有期徒刑。事后，心理专家对小吕进行了心理疏导，帮助她重新回到学校完成学业。

2017 年 11月，教育部等十一部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》(以下简称《治理方案》)，其中明确界定了欺凌的含义。

中小学生欺凌是发生在校园(包括中小学校和中等职业学校) 内外、学生之间，一方(体或群体)单次或多次、蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

其主要表现形式如下:语言攻击、强迫做事、肢体冲突、掠夺财物、当众羞辱、恐吓讽刺、群体排挤、网上欺凌。在实际工作中要严格区分学生欺凌与学生间的打闹嬉戏，正确合理处理。

《治理方案》明确了学生欺凌综合治理中，教育、综治、人民法院、人民检察院、公安、民政、司法、人力资源社会保障、共青团、妇联、残联等十一个部门和学校的职责。

其中，有效预防措施包括通过学校或社区定期开展专题培训课等方式，加强家长培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识。

本文的两个案例中，第一个属于掠夺财物，涉及言语威胁，第二个则涉及肢体冲突、当众羞辱，都是情节恶劣的校园欺凌，最后都由司法机关进行处理。