案例



▲ 了解多动症 ▲
 
凡凡今年6岁，已经上幼儿园大班了。老师发现凡凡做事总是没有耐心，虎头蛇尾，比较冲动。幼儿园有很多玩具，每种玩具凡凡总是没玩几分钟就将其丢到一边，转而寻找新的玩具，而新的玩具最终也逃不掉须臾被丢弃的命运。
 
上课的时候，凡凡就更坐不住了，从来都不注意听老师讲故事，不是东张西望，就是找旁边的小朋友说话有的时候甚至站起来在屋里走来走去。老师把他“拎”座位之后，他也不老实，总是想发出点儿什么声音。
 
在家的时候，凡凡也没有什么自己感兴趣的事情，即使是在看动画片或者打游戏的时候，只要爸爸妈妈一发声音，凡凡就会抬头张望，几乎没什么事情可以有始有终地做完。





解析



▲ 了解多动症 ▲
 
多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称，是指智力正常或基本正常的儿童表现出分心、好动、活动过度和行为冲动。多动症会影响儿童未来各方面的成长发展，如影响儿童正常的学习、生活、人际交往等。但经过及时、科学的干预，儿童的多动症可以有所改善。
 
需要注意的是，有部分过于活跃的儿童可能是多动症，但并非所有活跃好动的儿童都患有多动症。多动症的诊断需要到专业机构进行。
 
多动症的主要表现就是活动过度，区别于普通的活泼，这种活动过度是不分场合的。如果正常的孩子不遵守课堂纪律，被老师制止后就会安静下来，而案例中的凡凡，即使被老师制止，还是坐不住，这就可能是多动症的表现。此外，注意不集中也是多动症的重要特点。
 
和正常儿童相比，患多动症的儿童更容易受到外界的干扰而无法集中注意，即使当时他正在做自己喜欢的事情，就像凡凡一样，即使他在玩游戏，也会因为周围的声音而马上转移注意。





家庭指导



▲ 了解多动症 ▲
 
多动症是一种疾病，对孩子的影响是负面且深远的大多数患多动症的儿童都有学习困难，而且难以与同学正常交往。如果孩子真的患有临床意义上的多动症，那么仅靠家长的管教是不够的，还需要去专业机构就医。
 
可能有些家长朋友会担心，自己家的孩子比较淘气好动，是不是就患了多动症呢?如何避免孩子患上多动症?万一孩子真的患上多动症，我们又该如何应对呢?
 
1.创造适宜的环境氛围
在孩子需要集中注意做事情时，家长需要为孩子提供安静且免打扰的环境氛围。家长在向孩子提出要求时,尽可能使用简洁且具体的言语，且每次只要求做一件事，避免孩子分心。
 
另外，一些儿童有多动的表现是因为家长对他们的忽视，他们想通过这种方式来吸引别人的注意。因此，家长在家中要努力创建一个温馨的氛围，让孩子感到自己是被爱的、安全的，能够放心地做自己的事情。
 
2.多让孩子参加户外活动
孩子活泼好动是很正常的事情，如果自家孩子精力太旺盛，家长可以让他们多参加一些户外活动，比如爬山骑车、踢球等运动，这样既可以消耗孩子的精力，也可以一定程度上帮助孩子维持注意。
 
3.运用游戏增强孩子的注意力
家长在陪伴孩子的过程中，可以与孩子共同选择需要集中注意才能够进行的游戏。在游戏过程中，家长可以进行适当的鼓励和引导，帮助孩子增强注意的集中程度和稳定程度。
 
家长也可以在此过程中观察孩子的兴趣所在，从兴趣出发，增强孩子的注意力。
 
4.谨慎判断和寻求帮助
如果家长发现孩子有类似注意缺陷与多动障碍的表现，需要带孩子去专业的医疗机构进行专业诊断和寻求专业帮助。
 
家长要在医生和专业人士的指导下给孩子提供良好的环境，学会和孩子共同制定奖惩规则，使用正确的强化方式来鼓励孩子的良好行为，消除孩子的不良行为。
 


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文章来源|人民教育出版社家庭教育指导手册
图片来源|网络
文章排版|利诗妍
文章审核|侯丽萍
 
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