2024年11月24日，“立德树人 教子有方”羊城家庭教育公共课程6-12岁年龄段课程第二讲在广州市海珠区素社街党群服务中心圆满举办。本次活动由广州市家庭教育促进会主办，并得到了广州市妇女儿童中心、广州市妇女儿童福利会、中国人寿保险股份有限公司广州分公司、广州市海珠区妇联以及素社街道妇联的鼎力支持。广州市家庭教育促进会执行会长侯丽萍和素社街道妇联工作人员胡玉华出席了本次活动。
 
本次讲座由泉馨公益讲师团成员李小燕老师主讲，课程组长时红以及讲师陈晓娜、陈咏梅、温志萍等担任助教，为家长们呈现了一堂深入浅出、互动丰富的《培养孩子的学习习惯》课程。

一、热身活动
 
活动开始前安排了两个趣味热身环节——“大风吹”和“跳椅子”。
 
“大风吹”让家长们体会到每位孩子独特的个性与差异，帮助他们更好地理解孩子的内在需求。
 
“跳椅子”则启发家长们反思，当孩子因能力不足感到无助时，家长应该如何调整自己的期望与方式。两个活动不仅调动了现场气氛，也为课程内容埋下了伏笔。

 
二、作业中的挑战与期待
 
谈到辅导孩子完成作业，家长们纷纷诉说自己的困扰：拖拉磨蹭、不停上厕所、注意力不集中等等，问题五花八门。




同时，当讲师引导家长们描述对孩子的期待时，他们提到希望孩子能自觉完成作业、有清晰的时间规划、及时改正错题。然而，当被问及如何将这些“挑战”转化为“期待”时，家长们一时语塞。这也正是本次课程的核心目标：帮助家长找到将挑战转化为成长机会的方法。
 
 
三、体验活动：语言是窗，还是墙？



一位家长扮演孩子，其他6位家长分别尝试用命令式语言与启发式语言引导孩子完成作业。活动中，扮演孩子的家长坦言，当听到命令式语言时，他们本能地产生了抗拒心理，不愿合作；而启发式语言却能让他们感到被尊重，更愿意思考并尝试解决问题。
 
李老师引用非暴力沟通创始人马歇尔·卢森堡的一句名言：“语言是窗，否则是墙”，鼓励家长用沟通架起与孩子之间的桥梁，而不是形成对立。
 

四、实操环节：从听到到做到
 


为让家长更好地掌握课程内容，李老师组织家长们进行了分组讨论与实操练习。家长们热烈交流，结合自己在日常沟通中的实际困惑，尝试用启发式语言代替命令式表达。通过练习，家长们发现小小的语言改变，竟能带来截然不同的沟通效果。
 
 
五、颁奖与激励
 
讲座结束后，广州市家庭教育促进会为全程参与6-12岁年龄段两期课程的家长们颁发了奖状。这不仅是对家长学习成果的肯定，也是一份对他们科学育儿努力的激励。正如李老师所说：对孩子最好的教育，是父母身体力行的榜样。





六、总结、分享与展望
 
活动结束后，家长们认真填写了问卷反馈，结果显示所有家长对课程内容均表示高度认可与满意。微信群中更有家长留言，希望未来能有更多类似的课程。





此次讲座的成功举办，不仅帮助家长们学习了科学的家庭教育方法，更搭建了一个经验分享、互相支持的平台，让更多家庭从中受益。
 
家庭教育是一场持久的“修行”，广州市家庭教育促进会将继续秉承“助力每个家庭幸福成长”的宗旨，推出更多优质课程和活动，帮助家长成为孩子成长道路上的智慧引路人。期待下一期课程，带领更多家长走进家庭教育的深度探索之旅！


撰稿：时红
摄影：陈晓娜、陈咏梅、温志萍
排版：林思慧
审核：侯丽萍
 
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